Auto-corrección sistemática y errores recurrentes

La última lección del nivel EGA cierra con la herramienta más rentable de toda la preparación: una rutina de auto-corrección sistemática. La mayoría de candidatos que suspenden la idatzia o la atariko lo hacen no por desconocer las reglas, sino por no detectar sus propios errores.

Cómo se construye un check-list propio

Tras cada simulacro, anota los errores que has cometido y agrúpalos en seis categorías. Tu check-list personal no será igual al de otro candidato: cada quien tiene sus tics.

1. Ergatibo y komunztadura

Es el grupo donde más bajan las notas. Errores típicos:

• NORK plural -ek vs NOR plural -ak. Lankideek esan dute (correcto) vs lankideak esan dute (incorrecto si quieres plural ergativo).
• NOR-NORI-NORK incompleto. Eman dut zuri en lugar de eman dizut.
• Verbo singular con sujeto plural. Lankideek esan du (debería ser dute).
• Confundir intransitivo y transitivo. Etorri da (vino) vs etorri du (incorrecto).

Regla rápida: si el sujeto lleva -k (singular) o -ek (plural), el verbo es de la familia du / dute / dut / duzu. Si el sujeto NO lleva -k, el verbo es de la familia da / dira / naiz / zara.

2. Aspekto verbal

• Habitual vs reciente. Lan egiten dut (trabajo, hábito) vs lan egin dut (he trabajado, reciente).
• Futuro mal marcado. Joango naiz (correcto) vs joatuko naiz (incorrecto).
• Aspekto burutu (perfectivo) mal usado: eskola hasi da vs eskola hasten da según contexto temporal.
• Progresivo descuidado. Ari naiz lan egiten puede sonar mejor que lan egiten ari naiz según la frase, pero ambos son correctos. El error es decir lan egiten naiz.

3. Perpaus erlatiboa

• Forma corta vs forma larga. Etorritako jendea / Etorri den jendea — válidas pero distintas.
• Confundir tiempos. Etorri den jendea (perfectivo) vs Etorriko den jendea (futuro).
• Mal posicionamiento. El relativo va ANTES del nombre: etorritako jendea, no “jendea etorritako”.

4. Deklinabidea

Los casos críticos:

Caso	Sg. det.	Pl.	Trampa habitual
NOR	-a	-ak	confundir con NORK pl.
NORK	-ak	-ek	sg. y pl. casi indistinguibles
NORI	-ari	-ei	ei suena raro al principio
NOREN	-aren	-en	-en confunde con muchos otros
NON	-an	-etan	tras consonante: -ean → -etan
NORA	-ra	-etara	tras vocal vs consonante
NONDIK	-tik	-etatik	doble forma

Atención también al mugagabe (indefinido): libururen bat irakurri dut (he leído algún libro), libururik gabe nago (estoy sin libro), liburu gehiegi daude (hay demasiados libros).

5. Ortografia

• h en su sitio: hau, hori, hura, ohi. Aunque sea muda en muchas zonas, en escrito es obligatoria.
• tx, tz, ts sin confundir: txakurra (ch-), hotza (frío), otsoa (lobo).
• tz ante consonante pasa a z en derivación: hitz + -tegi → hiztegi, bihotz + -kada → bihozkada.
• r/rr — gora (arriba), berri (nuevo).
• j — palabra batua casi siempre con j- gráfica aunque la pronunciación dialectal varíe.

6. Joskera (sintaxis)

• Orden marcado vs neutro. El galdegaia (foco) va inmediatamente antes del verbo: Mikelek eman dit liburua es marcado (foco en Mikelek); Mikelek liburua eman dit es neutro.
• Subordinadas con -en/-eN. Datorren astean (cláusula relativa) vs datorrelarik (cláusula adverbial).
• Negación. Ez va siempre delante del auxiliar: Ez naiz joan (no naiz ez joan).
• Coordinación con -ta / -(r)ik / -ela. Etorri eta… (tras venir) vs etorrita / etorririk (habiendo venido).

Rutina de los últimos 10-15 minutos en la idatzia

Cuando termines de redactar, antes de entregar, pasa dos lecturas distintas:

Lectura 1: macro

• ¿Está la tesis clara?
• ¿Las partes (sarrera/garapena/ondorioa) son visibles?
• ¿Hay cohesión entre párrafos?
• ¿Llego a la extensión mínima?

Lectura 2: micro

Recorre el texto con un objetivo único cada vez:

1. Verbos. Subraya cada auxiliar y comprueba la concordancia con sujeto y objeto.
2. Ergatibos. Cada -k / -ek tiene que casar con un verbo NOR-NORK.
3. Conectores. ¿He repetido alguno innecesariamente?
4. Ortografía. h, tx/tz/ts, r/rr.
5. Repeticiones léxicas. Sustituye dos o tres por sinónimos.

La trampa de la auto-corrección

Cuidado con cambiar más de la cuenta. Tres reglas:

• No reescribas frases enteras durante la revisión: introducirás nuevos errores.
• Si dudas entre dos formas, deja la primera que pusiste (suele ser la correcta).
• No tachones masivos: el examen pierde claridad. Mejor convivir con un fallo menor que dejar el papel ilegible.

Mantener un diario de errores

Durante la preparación, lleva un cuaderno con tres columnas:

Mi error	Forma correcta	Por qué fallé
Lankideak esan dute	Lankideek esan dute	NORK plural -ek, no -ak
Etxean dut (físicamente en casa)	Etxean nago	egon para estado, no ukan
Joatuko naiz	Joango naiz	el futuro de joan es joango (-go), no joatuko

Después de un mes, mira el cuaderno: verás patrones. Esos patrones son lo que tienes que machacar antes del examen, no la teoría general.

Lista final pre-examen

48 horas antes del EGA:

• Repaso del cuaderno de errores propios.
• Una lectura del listado de testu antolatzaileak.
• Un repaso de las 12-15 locuciones fijas (bertan behera utzi, aintzat hartu, aurrera eraman, atzera egin, bide eman, gainezka egin, adarra jo, zukua atera, aitzakia bilatu, kontuan hartu, gora egin, behera egin).
• Una lectura del paradigma NOR-NORI-NORK.
• Material listo: DNI, varios bolígrafos, agua, snack.

24 horas antes:

• NO te metas en simulacros nuevos. Dañan más que ayudan.
• Repaso ligero, no aprendizaje nuevo.
• Dormir bien.

Resumen: la auto-corrección no es un truco de última hora; es la herramienta que separa al candidato preparado del que solo “se sabe la materia”. Ergatibo, komunztadura, aspektua, erlatiboa, deklinabidea, ortografia, joskera. Siete columnas, una check-list propia, repetición hasta el examen.