Sentimenduak eta loturak — sentimentos e conectores

Esta lección integra dous bloques A2 moi produtivos:

Sentimentos e estados de ánimo (os básicos xa os coñeces de A1; aquí amplías).
Conectores discursivos para argumentar e matizar: gainera, hala ere, beraz, alde batetik…

Con isto pechas a unidade e obtés ferramentas para opinións máis elaboradas.

Sentimentos: a fórmula con egon + estado

A maioría de sentimentos pasaxeiros van con egon + adxectivo ou adverbio en estado:

Galego	Éuscaro
Contento	Pozik nago
Triste	Triste nago
Enfado	Haserre nago
Nervioso	Urduri nago
Tranquilo	Lasai nago
Aborrecido	Aspertuta nago
Cansado	Nekatuta nago
Avergoñado	Lotsatuta nago
Namorado	Maitemindurik nago

É o mesmo padrón de A1 (pozik, triste, lasai) ampliado con aspertuta, nekatuta, lotsatuta, maitemindurik.

Sentimentos con izan: beldur naiz

Algúns sentimentos profundos van con izan:

Galego	Éuscaro
Teño medo	Beldur naiz
Tes razón	Arrazoia duzu
Teño curiosidade	Jakin-mina dut
Teño ganas	Gogoa dut / Gogoz nago
Non teño ganas	Gogorik ez dut

Beldur naiz autoz joateko. — Teño medo de ir en coche.

Sentimentos con NOR-NORI: lotsa ematen dit

Unha fórmula moi do éuscaro: o sentimento “dáche”:

Galego	Éuscaro
Dáme vergoña	Lotsa ematen dit
Dáme pena	Pena ematen dit
Dáme rabia	Amorrua ematen dit
Dáme medo	Beldurra ematen dit

Hori esateak lotsa ematen dit. — Dáme vergoña dicilo.

Albiste horrek pena handia ematen dit. — Esa noticia dáme moita pena.

Jartzen naiz / jarri naiz

Para expresar o cambio de estado (“poñerse nervioso, contento, triste”):

Galego	Éuscaro
Póñome nervioso	Urduri jartzen naiz
Púxose triste	Triste jarri zen
Puxémonos contentos	Pozik jarri ginen
Enfádase por nada	Edozergatik haserretzen da

Verbos psicolóxicos frecuentes

Verbo	Significado
gustatu	gustar
maite izan	querer / amar
gorrotatu / higuindu	odiar
beldurtu	asustarse
aspertu	aborrecerse
haserretu	enfadarse
lasaitu	calmarse
poztu	alegrarse
triste jarri / atsekabetu	entristecerse
kezkatu	preocuparse

Asko maite ditut nire gurasoak. — Quero moito os meus pais.

Ez kezkatu, dena ondo aterako da. — Non te preocupes, todo sairá ben.

Conectores discursivos

Para fiar opinións e argumentos:

Adición

Galego	Éuscaro
Ademais	gainera
E tamén	eta baita ere / …ere
Sobre todo	batez ere

Gainera, prezioa ere ona da. — Ademais, o prezo tamén é bo.

Causa / consecuencia

Galego	Éuscaro
Polo tanto	beraz
Por iso	horregatik
Por esa razón	arrazoi horregatik

Berandu da; beraz, joango naiz. — É tarde; polo tanto, voume.

Contraste / oposición

Galego	Éuscaro
Con todo	hala ere
Pero	baina
Doutra banda	bestetik
En troques	aldiz / berriz

Berandu da; hala ere, etorriko naiz. — É tarde; aínda así, virei.

Organizar o discurso

Galego	Éuscaro
Por unha banda… por outra	Alde batetik… bestetik…
Primeiro… logo…	Lehenengo… gero…
Por último	Azkenik
En resumo	Laburbilduz

Estruturas coordinadas A2

Estas son construcións que aparecen en calquera exame A2:

Galego	Éuscaro
Nin… nin…	Ez… ez…
Tanto… como…	Bai… bai… / Hala… nola…
Non só…, senón tamén	Ez bakarrik…, baita ere…
…tamén (incluído)	…ere bai

Ez Anboto, ez Olatz ez dira etorri. — Nin Anboto nin Olatz viñeron.

Bai goizean, bai arratsaldean, lan egin behar dut. — Tanto pola mañá como pola tarde teño que traballar.

Minitexto de opinión

Niretzat garrantzitsua da gauean ondo lo egitea. Alde batetik, lasaitu egiten gara. Bestetik, hurrengo egunean indartsuago gaude. Gainera, osasunarentzat ezinbestekoa da: zazpi-zortzi ordu lo egiten ez baditugu, gaixotzeko probabilitate handiagoa dugu. Hala ere, ez da beti erraza izaten: askotan ezin dut lo hartu kezkatuta nagoelako. Beraz, lo egiten lagunduko didan errutina bat behar dut.

Truco para A2: o “esqueleto de opinión”

Cando che pidan opinar en A2, segue este modelo:

1. Nire ustez + tema + -(e)la.

2. Alde batetik, + razón1 + -lako.

3. Bestetik, + razón2.

4. Hala ere, + matización.

5. Beraz, + conclusión.

Con iso constrúes un parágrafo completo de A2.

Nota cultural: moitos textos A2 oficiais (carta ao director, foro, redacción de exame) piden esta estrutura argumentativa. Practícaa con temas cotiáns: o deporte, a comida, as redes sociais, o traballo, as festas da vila.