A2 te abre el mundo del trabajo más allá de “soy estudiante / soy profesor”. Ahora entras a hablar de:
Tipos de trabajo y jornadas.
Entrevista laboral.
Curriculum y experiencia.
Hacer una descripción del trabajo que tienes o quieres.
Profesiones — repaso ampliado
A1 cubría las clásicas (medikua, ikaslea, irakaslea, sukaldaria). En A2 añades:
Castellano
Euskera
Periodista
kazetaria
Programador/a
programatzailea
Diseñador/a
diseinatzailea
Ingeniero/a
ingeniaria
Arquitecto/a
arkitektoa
Abogado/a
abokatua
Notario/a
notarioa
Empresario/a
enpresari
Comerciante
merkataria
Conductor/a
gidaria
Bombero/a
suhiltzailea
Funcionario/a
funtzionarioa
Auxiliar
laguntzailea
Vendedor/a
saltzailea
Albañil
igeltseroa
Fontanero/a
iturgina
Electricista
elektrizista
Truco: muchas profesiones acaban en -le, -tzaile o -ari: saltzaile, irakasle, gidari, sukaldari, kazetari. Son sufijos productivos.
El sufijo -dun (“que tiene/lleva”)
Recuerda este sufijo de A1 — productivo en oficios:
Castellano
Euskera
Hablante de euskera
euskalduna
Campeón (que tiene la txapela)
txapelduna
Camionero
kamioiduna
Hablar del trabajo
Castellano
Euskera
¿En qué trabajas?
Zertan egiten duzu lan?
Trabajo en una oficina
Bulego batean lan egiten dut
Soy autónomo/a
Autonomoa naiz / Autoenplegatua naiz
Estoy en paro
Langabezian nago
Estoy de baja
Bajan nago
Tengo contrato indefinido
Kontratu mugagabea daukat
Tengo contrato temporal
Kontratu mugatua daukat
Trabajo a turnos
Txandaka egiten dut lan
Jornada y horario
Castellano
Euskera
Jornada completa
Lanaldi osoa
Media jornada
Lanaldi erdia
Hora extra
Aparteko ordua
Trabajar de 9 a 5
Bederatzietatik bostetara lan egin
Turno de mañana / tarde / noche
Goizeko / arratsaldeko / gaueko txanda
Vacaciones
Oporrak
Permiso
Baimena
La entrevista laboral
Pasos típicos y vocabulario:
Castellano
Euskera
Oferta de empleo
lan-eskaintza
Curriculum / CV
curriculuma
Carta de presentación
aurkezpen-gutuna
Entrevista de trabajo
lan-elkarrizketa
Experiencia
esperientzia
Referencias
erreferentziak
Idiomas
hizkuntzak
Habilidades
trebetasunak
Estudios
ikasketak
Frases típicas en una entrevista
Castellano
Euskera
Cuéntame algo de ti
Konta iezadazu zerbait zuri buruz
¿Por qué quieres este puesto?
Zergatik nahi duzu lanpostu hau?
¿Qué experiencia tienes?
Zer esperientzia daukazu?
Hablo euskera, castellano e inglés
Euskaraz, gaztelaniaz eta ingelesez hitz egiten dut
Estoy disponible desde junio
Ekainetik aurrera nago eskuragarri
¿Qué sueldo quieres?
Zer soldata nahi duzu?
Oraciones de relativo con -(e)n
Para describir tu trabajo en términos más complejos, te conviene usar la relativa:
verbo conjugado + -(e)n + sustantivo
Castellano
Euskera
El trabajo que tengo
Daukadan lana
La empresa donde trabajo
Lan egiten dudan enpresa
Los compañeros que conozco
Ezagutzen ditudan lankideak
El sueldo que cobro
Jasotzen dudan soldata
El curso que hice
Egin nuen ikastaroa
Cómo se forma: verbo en presente o pasado + sufijo -(e)n + sustantivo.
dut → dudan, du → duen, zen → zen, zuen → zuen (cuando ya termina en -n, no se añade nada extra).
Es un recurso clave para A2 que aparece en la unidad 5 con varios usos: en la entrevista (duzun esperientzia) y en presentaciones (ezagutzen dudan jendea). En B1 se profundiza.
Mini-diálogo: lan-elkarrizketa
— Egun on. Eseri, mesedez. Konta iezadazu zertan lan egin duzun orain arte.
— Bai. Bost urtez lan egin dut Bilboko diseinu-enpresa batean. Han daukadan zeregina bezeroentzako proiektuak diseinatzea da.
— Ondo. Eta zergatik nahi duzu lanpostu hau?
— Iruditzen zait zuen enpresa interesgarriagoa dela, eta nire trebetasunak hobeto erabili ahal izango ditudala. Gainera, lanaldi erdiko modalitatea eskaintzen duzuelako, hori asko interesatzen zait.
Mini-texto: descripción del trabajo
Lander kazetari lanetan dabil hamar urtetik hona. Bilboko egunkari batean lan egiten du, lanaldi osoan. Goizeko zortzietan hasten da eta bostetan amaitzen du. Berarentzat garrantzitsuena albisteak ondo kontatzea da. Soldata ez da oso handia, baina gustatzen zaion lana dauka, eta lankide jatorrak ditu.
Nota cultural: en Euskal Herria muchas ofertas de empleo público (Osakidetza, Eusko Jaurlaritza, ayuntamientos) puntúan el conocimiento del euskera con un sistema de “perfiles” (PL1, PL2, PL3, PL4). Aprender euskera no es solo cultural: para muchos puestos públicos es competitivo.